Chaque matin, nous écrivons sur notre cahier de brouillon un indice, en français ou en espagnol. A la fin de la semaine, ces quatre indices nous servent à trouver un mot de passe. Nous devons bien le retenir car nous ne pouvons pas entrer en classe sans lui. Nous le changeons toutes les semaines. Depuis le début de l'année, nous avons pu voyager grâce à ces mots de passe : en Egypte, en Inde, en Chine, ou encore au Cambodge. 

Bonjour à tous,

Depuis la semaine du 11 septembre, nos élèves ont le plaisir de partager des séances d'apprentissage de l'anglais à raison de 1h par semaine (2 x 30 minutes) en maternelle et d'1h30 par semaine (2 x 45 minutes) à partir du CP.

Ces séances sont menées en immersion par Penny, intervenante anglophone, sous la direction des enseignantes de chaque classe et en co-animation.

En maternelle, la langue anglaise est découverte sous la forme de rituels, d'ateliers de motricité fine ou globale (baby sport). Ainsi, les élèves mémorisent le vocabulaire et les tournures idiomatiques dans l'action et par le corps.

A partir du CP, une séance par semaine est consacrée à l'étude de la langue anglaise pure, l'autre séance pouvant être menée en co-animation dans des domaines transversaux (art, éducation civique et morale, sciences ou histoire et géographie, etc.).

Les élèves participent activement et attendent leurs rendez-vous hebdomadaires avec impatience !

Les enseignantes.

A l'occasion de la journée européenne des langues qui avait lieu mardi 26 septembre, tous les élèves de l'école ont pu découvrir de nouvelles langues présentes sur le territoire européen.

Les élèves de maternelle ont écouté des comptines en anglais et en grec.

Les élèves de CP-CE1 ont regardé Jack et le haricot magique en anglais, puis Les 3 petits cochons en espagnol. Les CE1-CE2 ont regardé Le petit chaperon rouge en portugais.

Les élèves de CM1 et CM2 ont participé à un quizz très amusant durant lequel ils devaient retrouver quelle langue était parlée. Ce fut un exercice assez difficile ! Puis, ils ont cherché comment dire "bonjour", "merci" et "au revoir" dans une langue européenne et ils ont crée un affichage pour partager leurs recherches avec le reste de l'école.

Photos et vidéos ici: https://youtu.be/NRk5ZBAQWX0 

El viernes 10 de junio los alumnos de CM2 han visitado el collège Saint Joseph, muchos de ellos seguirán sus estudios en este establecimiento el año que viene.

En la visita pudimos ver los lugares comunes más importantes: la secretaría, el CDI, la cantina, los patios y la vida escolar.

También participamos en algunas clases donde pudimos familiarizarnos con algunos profesores, que nos propusieron juegos y actividades lúdicas.

Durante todo el recorrido fuimos acompañados por alumnos de cuarto que respondían a nuestras preguntas.

Aquí debajo hay algunas fotos de la visita:

Le vendredi 10 juin, les élèves de CM2 ont visité le collège Saint Joseph, beaucoup d'entre eux poursuivront leurs études dans cet établissement l'année prochaine.

Lors de la visite nous avons pu voir les lieux communs les plus importants : le secrétariat, le CDI, la cantine, la cour et la vie scolaire.

Nous avons aussi participé à quelques cours où nous avons pu faire connaissance avec quelques professeurs, qui nous ont proposé des jeux et des activités ludiques.

Tout au long de la visite nous avons été accompagnés par des élèves de 4ème qui ont répondu à nos questions.

Ci-dessous quelques photos de la visite :

Dans le cadre de la semaine des langues et afin de les mettre en valeur, les élèves ont eu à cœur, grâce à l'aide des enseignants, de travailler sur différents thèmes :

Tout d'abord, les grandes sections ont cherché les différentes manières de dire bonjour.

Les CP/CE1 ont étudié la musique et les instruments en Amérique du Sud. 

Les CE1/CE2 ont travaillé les virelangues, les tongue twisters enfin las trabalenguas ! Ils ont pu en créer et s'exercer à les prononcer.

Les CE2/CM1 ont travaillé sur les petits déjeuners dans le monde entier. Nous avons fait de belles découvertes !

Enfin les CM2 ont pu nous faire découvrir les fêtes et les traditions. Mais attention, il fallait les deviner par le biais d'un rébus ou grâce à des dessins. A vous de trouver !